НП ИНОВАЦИИ В ДЕЙСТВИЕ
Дигитален свят и креативност - 4 години, 2022/2026 година.
Мобилност по НП „Иновации в действие“ в ОУ „Васил Левски“ – Ловеч
В периода 21 – 23 април 2026 г. ОУ „Васил Левски“ беше домакин на партньорска среща по Модул 2: „Мобилност за популяризиране и мултиплициране на добри иновации между училищата“ на НП „Иновации в действие“ на МОН. Темата на събитието беше „Дигитален свят и креативност“. В срещата участваха ученици и учители от двете иновативни училища ОУ „Васил Левски“ – гр. Ловеч и 104 ОУ „Захари Стоянов“ – гр. София и двете неиновативни училища – ОУ „Св. св. Кирил и Методий“ – с. Градница, общ. Севлиево и ОУ „Св. Климент Охридски“ – гр. Видин. Гостите разгледаха училището, запознаха се с материалната база и екипа, ангажиран с реализирането на иновациите. В рамките на мобилността гостите имаха възможност да наблюдават разнообразни иновативни практики, реализирани от учители в начален и прогимназиален етап. Бяха представени уроци по БЕЛ във втори „в“ и трети „а“ клас, математика в шести „б“ клас, групата за занимания по интереси „Дизайн откриватели“ в четвърти „а“ клас, урок-театър „Въртележката на парите“ за финансова грамотност във втори „б“ клас, час за занимания по интереси в ГЦОУД в трети „б“ клас. Преподавателите демонстрираха интегрирано преподаване, работа в екип, проектно базирано обучение и използване на технологии. Гостите се запознаха и с дейностите на клубовете за занимания по интереси "Еколингвисти" - пети-седми клас и „Конструиране и моделиране“ - четвърти-шести клас. Учениците, включени в мобилността, взеха участие в рисунка на асфалт по повод Деня на Земята. По време на мобилността бяха представени иновациите на училищата партньори и възможностите за използване на работещи педагогически модели. Мобилността завърши с обсъждане на бъдещи съвместни дейности и устойчивост на иновациите. Гост по време на обмена беше г-жа Светла Христова - старши експерт за обучението в начален етап при РУО – Ловеч.
През учебната 2025/2026 година са включени:
IIв клас - 24 ученици;
IIIа клас - 22 ученици;
IVа клас - 26 ученици;
Група "Еколингвисти" – 15 ученици.
В иновацията участват трима начални учители и един учител прогимназиален етап, които притежават професионален опит и амбиция за участие в иновативния процес.
Чрез използването на иновативни практики в образователния процес се стремим към повишаване на качеството на образователния процес и постигане на по-добри резултати на Националните външни оценявания в IV и VII клас.
През учебната 2024/2025 година са включени:
Iв клас - 24 ученици;
IIа клас - 22 ученици;
IIIа клас - 25 ученици.
В иновацията участват трима начални учители, които притежават професионален опит, мотивирани са да провеждат личностно ориентиран образователен процес за постигане на високо качество на обучение и амбиция за участие в иновативния процес.
Основната цел на иновацията е повишаване постиженията на учениците, чрез използването на иновативни методи на преподаване, базирани на ИТ решения. Постигане на по-високи резултати както в образователния процес, така и при участие в състезания, олимпиади и конкурси. Освен развитие на креативно мислене, иновацията ще подпомогне развиването на уменията за учене и формирането на дигитална компетентност. Учениците ще са ангажирани в активна емоционална и интелектуална дейност Високата степен на интерактивност в процеса на обучение ще улесни успешното усвояване на знания и умения, както и формирането на ключови компетентности. Ще се повиши успехът на учениците и интересът им към училищния живот.
Модерното обучение се основава на методи за учене, които изискват активно участие на учениците в образователния процес. Едно от най-големите предизвикателства пред всеки учител е да провокира учениците и те да подхождат към обучението с желание и интерес. Иновативните методи и подходи развиват детското любопитство към света и знанието чрез разчупване на традиционното преподаване и изменението на образователната среда за постигане на по-добри резултати в учебните часове.
Основна цел е чрез използването на иновативни практики в образователния процес учениците да се превръщат от пасивни консуматори на готови идеи и знания в активни партньори на преподавателя и творци на своето знание. Децата са поставени в центъра на образователното взаимодействие, което е свързано с промяната на ролите учител-ученик. Активното им включване в процеса на обучение ще ги направи по-подготвени за различни житейски ситуации, съобразно възрастовите им интереси.
За постигане на основната цел е необходимо да се прилагат иновативни методи и техники, подходи в образователния процес: метод на асоциациите, метод на сюжетните линии (за колективно написване на съчинения), мозъчна атака, мисловни карти, дискусии, симулации /сценарии/ в обучението, разрешаване на казуси, ролеви игри - „в обувките на.. .”, дизайн мислене, работа по групи и екипна работа; проектно-базирано обучение; обърната класна стая; учене чрез правене и преживяване (класна стая на открито, експерименти/изследователска дейност), мозайка, лавина (снежна тока), рисуване на идеи, интензивно и целенасочено използване на ИКТ и развиване на дигитална компетентност и медийна грамотност, намиране, използване, създаване и споделяне на дигитално съдържание, образователни софтуери, интерактивни платформи и онлайн инструменти; програмируеми роботи; работа с обществени организации; включване на родителите. Прилагането на новите методи на обучение ще доведе до развиване на лидерски умения на децата, умения да се изслушват, да изразяват мнение, да презентират и да задават въпроси. Ще се развие креативността на учениците, ще станат по-активни, по-спокойни и по-уверени; ще се научат да мислят и анализират, ще им се даде възможност за изследователска дейност, за самостоятелно търсене и подреждане на информация. Акцент ще бъде интегрирането на учениците, подкрепа на различните им таланти и превенция на агресивните прояви. Целта е да се подобри качеството на образователния процес.
Учениците чрез преживяване и емоционално съпреживяване ще придобиват знания и умения в часовете по български език и литература, родинознание, човекът и природата, математика и в групите за занимания по интереси.
Включването на иновативни практики в обучението ще помогне на учениците в процеса на усвояване на света чрез прилагане на конкретен опит - учене с опита „тук и сега“, създаване на електронни книги, осъществяване на междупредметни връзки, представяне на проекти, мултимедийни презентации, осъществяване на виртуални пътешествия и др. Използването на образователни софтуери MozaBook, Дигитална раница, Paint, PowerPoint, LearningApps, BookCreator (образователен инструмент, подпомагащ писането, четенето и изграждането на дигитални компетентности у учениците), Smarty 4D (приложение за създаване на добавена реалност), Canva, Wordwall, SmarTest.bg, Книговище.бг, Quizizz, Collage maker и други Google инструменти ще допринесат за интереса, подготовката и работата в учебните часове и заниманията по интереси. Част от платформите дават реална представа за това, което се случва в класа, моментни резултати на отделния ученик. Така учителят ще има повече инструменти за проверка степента на усвоените знания в часовете. В иновативните класове се използват програмируеми интерактивни роботи Smarty, Bee-Bot и Blue-Bot, които спомагат за използване като отправна точка за преподаване и упражняване на контрол над обекти, алгоритмични дейности, програмиране на дейности, пространствена ориентация и др.
С помощта на иновативните методи, базирани на информационните технологии, децата усвояват бързо, лесно и по забавен начин с помощта на таблет учебния материал. Постерните сесии, презентациите, видео материалите, изработване на туристически брошури и постери, изложбите и откритите практики пред учители и родители ще развият познавателната активност и устойчивото внимание на учениците. Използването на иновации в обучението е предпоставка за включване на всички деца в процеса на учене, повишаване на мотивацията им и надграждане на техните силни страни.
Иновацията в училището се прилага в паралелки от начален етап. В екипа участва и директорът на училището. Иновацията започва през 2018/2019 година и поради показани добри резултати и повишен интерес от страна на родители и ученици продължава да се прилага и през 2024/2025 учебна година.
Предлагайки възможности за разнообразни дейности, за реализиране на проекти, за търсене на нови подходи, за изработване на варианти, стратегии, решения, учениците от училището изграждат нагласа за интелектуалните предизвикателства на съвременния живот.
Резултатите, които се стремят да постигнат учителите, са включване на нови образователни платформи в учебната практика, работа в интерактивна среда и използване на дигитални устройства от всеки, развиване креативността на ученика.
НП „Иновации в действие“ 2023/2024 учебна година
Иновацията в ОУ „Васил Левски“ - Ловеч се прилага в паралелки в начален и прогимназиален етап. Започва през 2018/2019 и продължава до 2021/2022 учебна година. Училището е одобрено за следващия четиригодишен период 2022 – 2026 г. Показани са добри резултати и повишен интерес от страна на родители и ученици. Иновативните паралелки се увеличават всяка учебна година. Реализирането на иновацията „Дигитален свят и креативност“ утвърждава градения с години имидж на училището като развиващо се, модерно, непрекъснато търсещо и прилагащо нови, съвременни методи на обучение. Допринася за повишаване качеството на образованието и конкурентоспособността на ОУ „Васил Левски“ като институция, формираща у учениците знания и личностни умения за активно взаимодействие със социалната среда. За учебната 2023/2024 учебна година в иновацията са включени следните паралелки: I „а“ – 21 ученици с ръководител Милена Петкова, старши учител I-IV клас; II „в“ клас – 25 ученици с ръководител Нина Тодорова, старши учител I-IV клас; ІV „в“ клас – 23 ученици с ръководител Станка Дулева-Гущераклиева, главен учител I-IV клас; VІI „а“ клас - математика и КМ – 20 ученици с ръководител Даниела Цочева, старши учител V-VII клас. Предстои разширяване на иновацията през втори учебен срок.
Обмен на добри практики по НП „Иновации в действие“ в ОУ „Васил Левски“ – гр. Ловеч
От 16.04. до 19.04.2024 г. ОУ „Васил Левски“ – Ловеч беше домакин по НП „Иновации в действие“. Обменът се осъществи в съответствие с плана на иновативните училища за учебната 2023/2024 г. Гостуваха партньорите по програмата от иновативното ОУ „Капитан Петко войвода“ – гр. Варна и неиновативните СУ „Елин Пелин“ – гр. Варна и ОУ „Проф. Димитър Димов“ – гр. Ловеч. По време на обмена с преподавателите беше и старши експерт за обучението в начален етап Светла Христова от РУО - Ловеч. Гостите бяха посрещнати с поздрав от Вокална група „Звънче“ с ръководител Първолета Съботинова. На работната среща директорите на училищата представиха екипите по иновацията и своите учебни заведения. По време на обмена бяха наблюдавани шест иновативни практики в първи, втори, четвърти и седми клас, както и в две групи за ЦОУД. Четвъртокласниците от ОУ „Капитан Петко войвода“ – Варна презентираха своя компютърна игра, свързана с опазването на околната среда.
В 1. а клас г-жа Милена Петкова представи иновативния урок по БЕЛ „Българската азбука“. С помощта на образователната платформа LearningApps.org малките първокласници изпълниха упражненията „Групиране на думи“ и „Редът на азбуката“. В края на часа чрез онлайн тест „Молбата на книгата“ в образователната платформа „СмарТест.бг“ работиха върху упражнение за четене с разбиране. Децата усъвършенстваха и приложиха знанията си за българската азбука.
Г-жа Нина Тодорова представи бинарен урок за интегриране на знания, умения и компетенции „Математически предизвикателства“ във 2. а клас. Учениците работиха върху математически предизвикателства, с помощта на които си припомниха табличното умножение и деление, научиха имената и постиженията на известни учени и записаха най-важното от урока в електронното си портфолио. Работата с електронните образователни платформи Writereader и Dynamic Classroom помага на второкласниците да развият своето критично мислене. Дава възможност за разширяване компетентностите им, на техните езикови и комуникативни умения. Подобрява се образователната среда чрез екипните задачи и STEM подход в образованието.
Учениците от 4. в клас с преподавател Станка Дулева работиха в клуб за занимания по интереси на тема „Аз и нумизматиката“. Основните цели бяха представянето на нумизматиката като наука, професията на нумизмата, финансова грамотност, развиване на дигиталната компетентност, уменията за работа в екип и презентационни умения. В часа бяха използвани мултимедийна презентация, изработена от учениците и учителя в Canva, брейнсторм и дидактични игри „В обувките на“, работа в малки групи. Учениците създаваха собствен код за учебен робот и обясняваха кратката история на парите по схема, задаваха промпт на изкуствени интелект Copilot за реализиране на проект на монета и банкнота, решаваха викторина в Wordwall и подреждаха пъзели в Jugsaw Planet. Четвъртокласниците представиха свои проекти на монети и банкноти, използвайки 3 Д писалки, восъчни печати и др. материали.
Г-жа Даниела Цочева беше подготвила набор от 6 практико-приложни задачи за часа по математика на тема „Правоъгълен триъгълник в ежедневието“ в 7. а клас. След като решиха задачите, всеки отбор провери и точкува верните решения на конкурентен отбор. В края на часа по зададени и обявени критерии отборите бяха класирани. Целта на иновативния урок беше да разшири знанията и уменията за приложните задачи от правоъгълен триъгълник, материал за 6. и 7. клас – НВО и да подготви учениците за реалния живот.
Децата от ГЦОУД от 2. а клас с преподавател Магдалена Цанкова в час за занимания по интереси работиха по темата „Пролетни празници, традиции и обичаи в България“. Чрез създадена учебна тетрадка в Мозабук бяха представени пролетните празници в България. За всеки празник учениците пресъздадоха сценки от различни обичаи, представиха своите проекти и изработени изделия в часовете по занимания по интереси.
Г-жа Кръстина Георгиева и учениците от ГЦОУД от 3. б клас представиха темата: „Да пазим природата чиста“. Третокласниците изброиха човешките дейности, които замърсяват и опазват природата. Запознаха се с рециклирането и как да събират разделно отпадъци. В края на занятието изработиха хвърчило от отпадъчни материали.
Дейностите по обмен по НП „Иновации в действие“ ще продължат с гостуването на ОУ „Васил Левски“ – Ловеч и ОУ „Проф. Димитър Димов“ – Ловеч в град Варна в началото на месец юни.
Учители от ОУ „Васил Левски“ – Ловеч участваха в обмен по НП „Иновации в действие“ в гр. Варна. Това е втората среща от програмата на иновативните училища за тази учебна година. В обмена са включени ОУ „Васил Левски“ – Ловеч, ОУ „Проф. Димитър Димов“ – Ловеч , ОУ „Капитан Петко войвода“ – Варна и СУ „Елин Пелин“ – Варна.
Посещението в ОУ „Капитан Петко войвода“ събра преподаватели и ученици от четирите училища, които в продължение на три дни споделяха добри практики. Гостите от Ловеч бяха посрещнати с изпълнения на тамбура и песен от домакините, а неиновативното СУ „Елин Пелин“ със специалност хореография представи два танца на своите талантливи ученици.
Преподаватели и ученици се включиха в пет ателиета, в които изработваха заедно пирографирани лъжици, ароматни сапуни, значки по собствен дизайн, правиха химични опити, програмираха и търсиха съкровище.
В рамките на обмена бяха посетени Институт по океанология „Проф. Фритьоф Нансен“ към БАН и Научноизследователския кораб „Академик“, където се запознаха с дейността по изследване и опазване на акваторията на Черно море.
Всяка среща по НП „Иновации в действие“ обогатява дейността на преподавателите от ОУ „Васил Левски“ – Ловеч и помага за включването на нови учители и иновативни практики в образователния процес.
НП „Иновации в действие“ 2022/2023 учебна година
Иновацията в ОУ „Васил Левски“ - Ловеч се прилага в паралелки в начален и прогимназиален етап. В екипа участва и директорът на училището. Иновацията започва през 2018/2019 година и поради показани добри резултати и повишен интерес от страна на родители и ученици продължи да се прилага и до 2021/2022 учебна година. Продължаваме да я прилагаме и през следващия четиригодишен период, за който училището е одобрено за иновативно 2022-2026 г. Реализирането на иновацията „Дигитален свят и креативност“ утвърждава градения с години имидж на училището като развиващо се, модерно, непрекъснато търсещо и прилагащо нови, съвременни методи на обучение. Допринася за повишаване качеството на образованието и конкурентоспособността на ОУ «Васил Левски» като институция, формираща у учениците знания и личностни умения за активно взаимодействие със социалната среда. За учебната 2022/2023 учебна година в иновацията са включени следните паралелки: ІІІ в клас – 23 ученици с ръководител Станка Дулева-Гущераклиева, IV а клас – 22 ученици с ръководител Милена Петкова, VІ а клас - математика и КМ - 19 ученици с ръководител Даниела Цочева. През януари иновацията е разширена с I а клас – 24 ученици с ръководител Нина Тодорова.
НП "Иновации в действие 2022 / 2023 учебна година
Учители и ученици от ОУ “Васил Левски“ в Ловеч посетиха ОУ „Васил Левски“ във Враца по Национална програма „Иновации в действие“. В четиридневното посещение взеха участие четири училища, носещи името на Апостола.
По повод 100-годишния си юбилей училището домакин организира кръгла маса „Дякона – 150 години по-късно“. Специални гости на събитието бяха Стефан Караиванов - издател и родственик на Левски, врачанският общественик Христо Илиев и Нели Стоянова – уредник в РИМ-Враца. Общественикът Христо Илиев разказа за идването на Апостола във Враца през 1872 г., а благодарение на Стефан Караиванов участниците научиха интересни факти за Левски и неговото дело.
Последва вдъхновяващ рецитал от участниците в срещата от Враца, Карлово и Ловеч. Срещата продължи с дискусии и разискване на важни факти за живота и делото на великия революционер.
По време на престоя в града на Ботев педагози и ученици се запознаха с материалната база и работната атмосфера в училището във Враца, с природни забележителности, с иновативен проект „Възможно е! Продължаваме!“, представен от директора Румен Петков, с проекти от олимпиадата по гражданско образование. С интерес наблюдаваха практически занимания в кабинета „От раклата на баба“, урок с елементи по метода Монтесори и урок по иконопис. Учители и ученици получиха грамоти и сертификати.
„Получи се ползотворна, интересна и вълнуваща среща, в която директори, учители и ученици от четири училища обмениха идеи и добри практики в образователния процес“, коментираха педагозите от ОУ „Васил Левски“ – Ловеч.
Учители от ОУ „Васил Левски“ споделиха иновативни практики пред колеги от страната
Пет открити урока представиха преподаватели от ОУ „Васил Левски“- Ловеч, пред ученици и учители от иновативното ОУ „Васил Левски“ - Враца и неиновативните - Обединено училище „Братя Миладинови“ - с. Конярско и ОУ „Васил Левски“ - с. Луличка. Те бяха гости на ОУ „Васил Левски“ от 15-и до 18-и май.
Откритите уроци се реализираха по Национална програма „Иновации в действие“ - 2022/ 2023 г. Основна цел на иновацията тази година е стимулиране личностните компетентности у учениците чрез работа с образователни платформи и проектно- базирано обучение.
Учителите от ОУ „Васил Левски“ споделиха своя опит и добри практики, които са припознали като полезни и приложими в училище и които са свързани с повишаване на качеството на обучението.
Гостите посетиха урок по български език и литература в I „а“ клас „В света на приказките“; Занимания по интереси в ГЦОУД - I „а“ клас на тема „Пипи“; час по човекът и природата в III „в“ клас „Организмите и тяхната среда на живот“. Чрез работа с таблети учениците от IV „а“ клас в час по български език и литература различаваха синоними и антоними, а учениците от VI „а“ клас показаха своите математически умения за изработване на геометрични тела.
С подкрепата на своите учители, учениците показаха ключови дигитални компетентности и умения за работа с образователни платформи и ресурси: Moza book Mozaik, Dinamic classroom, Смарт тест, Red paper plane, Learning apps, Bee Bot.
В представените уроци учителите показаха как използването на иновациите в обучението повишава мотивацията за учене на учениците, като се създава стимулираща обучителна среда.
По време на гостуването си учителите и учениците посетиха природни и исторически забележителности в Ловеч.
НП "Иновации в действие 2021 / 2022 учебна година
ОУ "Васил Левски" е обявено за иновативно училище още през учебната 2018/ 2019 г. Основа цел на иновацията през тези години е стимулиране постиженията на учениците чрез използването на иновативни методи на преподаване, базирани на ИТ решения.
От 26 до 29 април и от 10 до 13 май 2022 г., по време на два обмена, иновативните ОУ „Васил Левски“ – гр. Ловеч и ОУ „Стефан Караджа“ – гр. Добрич обединиха усилия и време за работа по постигане на обща цел – повишаване качеството на образованието, чрез обмен на иновативни практики. Учителите показаха и споделиха резултатите от добрите практики, които са припознали като полезни и са приложили в училище
Два открити урока по „Иновации в действие“ представиха в ОУ „Васил Левски“
Два открити урока по Национална програма „Иновации в действие“ бяха представени в ОУ „Васил Левски“. Те бяха наблюдавани от учители и ученици от иновативно училиге ОУ „Стефан Караджа“ – Добрич и неиновативно училище СУ "Св. св. Кирил и Методий" гр. Антоново.
Гостите посетиха час по околен свят във II „в“ клас с класен ръководител Станка Дулева. Целта на урока бе са се покаже как с помощта на иновативните методи се развиват познавателната активност и устойчивото внимание на учениците. Децата усвояват бързо, лесно и по забавен начин учебния материал.
В V а клас на 28.04.2022 г. бе наблюдаван иновативен урок „Играя и се уча на математика“ с преподавател Даниела Цочева.Национална програма „Иновации в действие“ дава възможност на педагозите да споделят добри практики в иновативното обучение и това бе отчетено като полезно от гостуващите учители от ОУ“Стефан Караджа“ – Добрич и СУ "Св. св. Кирил и Методий" гр. Антоново.
Не живеем, за да ядем, а ядем, за да живеем
Това беше девизът на урока-конференция, проведен във 2 „в“ клас на 27 април 2022 г. В него взеха участие историци, учени, изследователи, лекари, диетолози, готвачи, координатори.
„Кога за първи път хората са направили хляб?“, „Как да се храним?“, „Може ли сладкото да е направено така, че да е здравословно?“, „Как се кваси кисело мляко?“ и още много други факти представиха децата пред гостите от две други училища като иновативен клас.
Второкласниците показаха направените от тях опити и обясниха как влияят някои храни върху нашето здраве. Предизвикаха любопитството на гостите с подскачащо яйце, с трансформациите на моркова, с обагрените маргаритки с хранителна боя, с изчезващия аромат на парфюм.
С умение използваха презентация на PowerPoint и се справиха отлично със задачата за разпределяне на видовете храни в LearningApps, решаваха викторина във Wordwall и тест в SmarTest.
По стар български обичай посрещнаха учители и ученици с домашна пита с мед. Децата с гордост почерпиха гостите с подквасеното от тях мляко, с плодова салата и плодови и зеленчукови мъфини.
За този необикновен и емоционален урок второкласниците получиха подкрепата на своите родители и близки, на класния ръководител, на учителя ЦОУД и на директора.
За да придобиват нашите деца комплексни умения, за да са адаптивни и да работят в екип, трябва ние, възрастните, да им показваме, че работата в екип прави чудеса.
В V а клас на 28.4.2022 г. бе наблюдаван иновативен урок „Играя и се уча на математика“, с преподавател Даниела Цочева. Часът протече като състезателна игра между три отбора, всеки излъчил свой говорител, който да представя решенията на задачите. Отборите се оценяваха точково за вярно решение ва задача и с бонус точки за време.
Използвани бяха продукти на динамичния софтуер GeoGebra, а задачите бяха от раздела „Лица на геометрични фигури“. Целта на урока и работата с готови и динамични фигури е да развие виждането на елементите, перпендикулярност, успоредност, разстояние от точка до права и затвърждаване и създаване на умения за работа в квадратна мрежа. Тези задачи са за задълбочена подготовка за НВО в VІІ клас, които през последните години са част от задачите (материал от учебно съдържание V клас) за изпита. Използвайки продуктите на Виртуалния училищен кабинет по математика се пести време, решават се много повече задачи и се развива въображението и мисленето на учениците. Състезателният характер на играта ги прави по-концентрирани, активни и екипни, при работа в отбори.
Иновации в действие учебна 2020/2021г.: Мобилности за обмен, популяризиране и мултиплициране на иновативни практики и пордукти.
В периода 10 – 13 май 2022 г. учители и ученици от ОУ „Васил Левски“ бяха на гости в ОУ „Стефан Караджа“ – гр. Добрич, които този път бяха домакин на партньорска среща по Национална програма „Иновации в действие“.
Участваха учители и от две неиновативни училища - СУ „Св. Св. Кирил и Методий“ – гр. Антоново, обл. Търговище и НУ „Васил Левски“ – гр. Лозница, обл. Разград.
По време на мобилността учители и ученици се запознаха със STEM центъра в ОУ „Стефан Караджа“ – гр. Добрич. Училището е иновативно от 2019 година. „Целта на този нов модел е да “разчупи” училището като концепция, да го направи по-привлекателно за учениците, по-приятна работна среда за учителите и да изпробва в реална среда модерните практики, които все още не намират своето място в образователната ни система.“ споделят от ОУ „Стефан Караджа“ – гр. Добрич.
Домакините представиха своите постижения. Гостите наблюдаваха:
• Иновативна мисия със STEM науки „Туристически агент“. Ваканция в Слънчевата система (начален етап);
• Приключенията на учениците в STEM центъра (прогимназиален етап - часове по ФУЧ);
• Мисия „Интересни опити“ (интегриран урок по химия и изобразително изкуство).
Училището работи основно с Red Paper Plane - социална иновация, която от 6 години създава проектно-базирано обучение с дизайн мислене за семейна и учебна среда. Традиционният урок, в който учителката обяснява, а учениците повтарят и запомнят, е заменен с часове по дизайн мислене.
По време на кръглата маса учителите от ОУ „Стефан Караджа“ – гр. Добрич направиха ретроспекция на проведените иновативни уроци и представиха част от готовите продукти като резултат от работата им с учениците. Всички участници споделиха нововъведения и добри педагогически практики. Учители и ученици получиха сертификати за участието си в срещата.
Работата по време на мобилността потвърди, че такива обмени са условие за създаване и прилагане на иновации във всички сфери на училищния живот, както и създаването на професионални общности между училища с общи цели.
Три открити урока по „Иновации в действие“ представиха в ОУ „Васил Левски“
Три открити урока по Национална програма „Иновации в действие“ бяха представени в ОУ „Васил Левски“. Те бяха наблюдавани от учители и ученици от ОУ „Стефан Караджа“ – Добрич.
Гостите посетиха час по четене в I „а“ клас. Целта на урока бе са се покаже как с помощта на иновативните методи, базирани на информационните технологии, децата усвояват бързо, лесно и по забавен начин учебния материал. В урока бе използвана образователната платформа „Hey!“. Малките първокласници с голямо желание работиха с таблети, четоха и писаха думички, разпознаваха звукови и буквени модели. „Използваните методи за активно учене – игрови подходи, работа в интерактивна среда дават много добри резултати“, категорична е Миленка Петкова, преподавател на учениците.
Урокът „Преходна област“ по Човекът и обществото, представен в IV „в“ клас, изцяло бе проведен в дигитална среда. Преподавателят Росица Маринова използва платформите „Learningapps“, „Edpuzzle“, „Mozabook“, „Hey!“, както и видеоурок. Използването на различните приложения заедно с таблет за всяко дете повишават мотивацията за работа и провокират детската любознателност, сподели Росица Маринова. Нейните ученици са сред първите в училището, за чието обучение се използват иновативни методи.
В VI „а“ клас преподавателят по математика Даниела Цочева проведе урок на тема „Практико приложни задачи от призми и пирамиди“. Демонстрирани бяха модели от онлайн платформата „Виртуален кабинет по математика“. В края на часа знанията на учениците бяха проверени чрез онлайн тест, създаден в платформата „Кахут“. По теста учениците работиха с мобилните си телефони, а резултатите станаха ясни веднага. За положените усилия и старание учениците получиха шоколадови медали.
Национална програма „Иновации в действие“ дава възможност на педагозите да споделят добри практики в иновативното обучение и това бе отчетено като полезно от гостуващите учители от ОУ“Стефан Караджа“ – Добрич.
Добри практики в иновативното обучение представиха педагози от ОУ Васил Левски
Добри практики и иновативни методи в ОУ „Васил Левски“ бяха представени пред педагози от Профилирана природо-математическата гимназия – Ловеч. Росица Маринова, главен учител в начална степен на образование, показа работа с платформите „Learningapps“, „Edpuzzle“, „Mozabook“, „Hey!“ и видеоурок. Платформите дават възможност да се отчитат и запазят резултатите на всяко дете. По този начин се проследява успеваемостта на децата и своевременно се коригират пропуските.
Миленка Петкова представи работата с образователната платформа „Hey!“ с таблети за всяко дете. Платформата дава възможност по интересен и забавен начин учениците от начален курс да четат и пишат думички, да разпознават звукови и буквени модели.
Преподавателят по математика Даниела Цочева демонстрира модели от онлайн платформата „Виртуален кабинет по математика“, както и работа в платформата „Кахут“, която дава възможност за провеждане на онлайн тестове. Резултатите от отговорите на учениците стават ясни веднага. Учениците могат да работят с таблети, личните си мобилни устройства или със специални карти.
Учителите от двете училища обмениха полезен опит в сферата на иновациите.